Det regelverket som styrer videregående opplæring, er mangfoldig og omfattende, og det kan være et møysommelig arbeid å få oversikt over de mange skriv og forordninger som gjelder. Denne boka systematiserer og setter sammen de bestemmelser som er knyttet til ulike tema i videregående opplæring.

Til grunn for innholdet ligger både forarbeidene til opplæringsloven, selve loven, forskrift til loven og mange rundskriv fra departementet. Andre kilder er avklaringer og tolkningsuttalelser gitt av departementet til enkelte skoler, fylkeskommuner, statens utdanningskontorer og dessuten resultater etter behandling av enkeltsaker. Rundskriv fra Læringssenteret og dets forløper, Eksamenssekretariatet, er også blant kildene. Boka innholder følgende 19 kapitler:

• Rett til videregående opplæring
• Struktur
• Inntak
• Spesialundervisning
• Privatister og praksiskandidater
• Yrkesfag for løp med opplæring i bedrift
• Vurdering
• Eksamen
• Dokumentasjon
• Utenlandsk utdanning
• Reglement og organisering
• Brukermedvirkning/arbeidsmiljø
• Skyss
• Oppfølgingstjenesten
• Opplysninger og taushetsplikt
• Privatskoler
• Voksnes rett til videregående
• Opptak til universitet og høgskole
• Tillegg

Struktur og stikkordregister i boka gir elever, privatister, lærlinger, lærekandidater, foreldre, lærere, rådgivere, skoleadministrasjon og andre aktuelle brukere et hjelpemiddel til å orientere seg og finne svar på de spørsmål som måtte dukke opp i forbindelse med videregående opplæring.

Utgiver: Fagbokforlaget, Postboks 6050 Postterminalen, 5892 Bergen, tlf 55 38 88 00

ISBN: 82-7674-861-9

Anmeldelser

Denne boka plasserer skolen i forvaltningen og går opp de rettslige grensene mellom statlig styring og kommunal frihet for skolen. Gjennom mange eksempler fra norsk skolehverdag gir den svar på hvilke rammer skolen som forvaltningsorgan må operere innenfor, og hva den må ta hensyn til når den behandler saker og gjør sine vedtak. Den viser hvordan forvaltningslovgivningen slår inn på skolelovgivningen og forklarer viktige begrep i forvaltningsretten. Gjennom en pedagogisk oppbygging og struktur følger boka saker gjennom sin gang i forvaltningen.

I en egen del skisserer boka også de rettslige rammene for skolens interne forvaltning, så som tilsetting, kompetansekrav, oppsigelse og rektors styringsrett.

Boka er den første i sitt slag og bør være obligatorisk lesning for alle som har sitt virke i norsk skole. Den har sin naturlige plass som lærebok i utdanning av lærere og ledere til skoleverket.

Utgiver: Tapir Akademisk Forlag, 7005 Trondheim, tlf 73 59 32 10

ISBN: 82-519-2102-1

Anmeldelser